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家校攜手 共育成長——第四小學新生家長課程

水母網10月12日訊(通訊員 劉彥宏)

本次漫談分為以下四個部分

1.家風與養成

“家風”又稱門風,指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風。家風是給家中后人樹立的價值準則,是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風對家族的傳承,民族的發展都起到重要影響。

2.了解與覺悟

(1)我們認識自己的孩子嗎?

(2)我們的孩子屬于哪一款?

(3)智慧的家長用心靈看孩子!

(4)非智力因素的培養。

(5)關于賞識教育。

(6)新生入學的重要課程。

3. 閱讀與發展

     講述了對讀書興趣與習慣培養的重要性,以及讀書的方法并為家長推薦了三本書:《朗讀手冊》美吉姆崔利斯著;《好媽媽勝過好老師》 ;尹建莉著《兒童成長心靈解碼》宮海燕、王麗著。

4. 學校與教育

      介紹了學校的概況,及學校的“立人課程”理念。我們的育人目標是:培養“底蘊豐厚、人格健全、創新多能的時代新人”;五大核心素養是仁愛、善學、剛健、敏行、創造;十二大關鍵能力是責任力與規則力、探究力與合作力、閱讀力與表達力、思辯力與行動力健美力與意志力,鑒賞力與創造力;五大領域課程是道德與法制、語文與智慧、體育與健康藝術與審美、科學與創造;價值追求是有仁愛之心、有善學之能有健康之身心、有創新之勇有實踐之力。

通過此次家校交流拉近了學校與家庭的距離,讓家長進一步的了解學校,為今后學生在校的更好發展做了有效鋪墊, 讓“你”,“我”拉緊手,共助孩子步入嶄新的明天!

 

 

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