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長島第二實驗學校談小升初數學復習注意事項

水母網07月4日訊(通訊員 王艷麗)一、對課本知識分類整理,理清脈絡

復習一定要有目的,有重點,要對所學知識歸納,概括。一定要理清每一個單元的重點是什么,形成知識網絡體系。要分析之前做過的卷子和平時在課堂上做的聽課筆記,把重要概念、重要公式牢記。

二、多做一些題型

數學永遠離不開習題,每天要做適當的練習,特別是重點和熱點題型,從而保持思維的靈活和流暢。習題要具有開放性,創新性,使思維得到充分發展。要借助習題正確評估自己,自覺查漏補缺。面對復雜多變的題目,嚴密審題,弄清知識結構關系和知識規律,發掘隱含條件,多思多找,得出自己的經驗。

三、充分利用錯題本

要加強對以往錯題的研究,找錯誤的原因,對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因,就能對癥下藥,使犯過的錯誤不再發生。學習成績優秀穩定的同學,往往很重視訂正和收集錯題。

四、練習一題多解,多題一解,提高解題的靈活性

有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養分析問題的能力,靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪,開闊解題思路。有些應用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復習時,要從不同的角度去思考,要對各類習題進行歸類,這樣才能使所學知識融會貫通,提高解題靈活性。

五、要養成檢查的習慣

復習時如能注意檢查的重要性,效果也會事半功倍。根據同學們平時易出現的情況,建議培養從這些地方檢查的習慣:

1、檢查列式是否正確。讀題,看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算。

2、列式正確后,看算式中的數字是否抄錯,是否和題中給我們的一樣。

3、用估算的方法檢查得數,如259+487,我們一看至少要等于六七百,如果得數是四百多,或三百多等,那計算一定錯了!

4、精確地再算一遍,以得到正確的結果。注意一定要筆算,五年級后,小數計算用口算很容易錯,而且要規范使用草稿本,不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫!往往一些數由于書寫不規范,抄答案都抄錯!

 

5、檢查單位和答案有沒有填寫齊全。

6、操作題,要用鉛筆,尺、三角板畫圖,切不可信手亂畫,畫完后記得標明條件(如:直角符號、長2厘米、高3厘米等),是否和題目要求一致。

7、解方程題,要記得寫“解”,應用題還要先“設”。


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